| [article] 
					| Titre : | L'arpentage littéraire en lycée technologique ou comment rentrer dans la lecture autrement ? |  
					| Type de document : | texte imprimé |  
					| Auteurs : | Jérôme Grondin ; Béatrice Robert |  
					| Editeur : | Cedis, 2023 |  
					| Article en page(s) : | p.19-25 |  
					| Langues : | Français (fre) |  in Inter CDI (Etampes) > 302  (03/2023)
 
					| Mots-clés : | atelier de lecture  méthode de lecture |  
					| Résumé : | Présentation d'un atelier d'arpentage littéraire en lycée technologique co-animé par un professeur documentaliste et une professeure de lettres modernes afin de redonner aux élèves le goût de la lecture : le principe de l'arpentage littéraire, une méthode de lecture collaborative qui consiste à déchirer les pages d'un livre et à les distribuer aux lecteurs ; participation au concours littéraire “De livre en livre” ; déroulement des séances pédagogiques ; réalisation de productions autour d'un roman ; accueil d'un auteur ; bilan de l'expérience ; les avantages de l'arpentage (désacralisation de l'objet-livre, meilleure appropriation du récit, travail en collaboration, développement de l'imagination). |  
					| Nature du document : | documentaire |  
					| Genre : | Article de périodique | 
 [article] L'arpentage littéraire en lycée technologique ou comment rentrer dans la lecture autrement ? [texte imprimé] / Jérôme Grondin  ; Béatrice Robert  . - Cedis , 2023 . - p.19-25.Langues  : Français (fre )in Inter CDI (Etampes)  > 302  (03/2023) 
					| Mots-clés : | atelier de lecture  méthode de lecture |  
					| Résumé : | Présentation d'un atelier d'arpentage littéraire en lycée technologique co-animé par un professeur documentaliste et une professeure de lettres modernes afin de redonner aux élèves le goût de la lecture : le principe de l'arpentage littéraire, une méthode de lecture collaborative qui consiste à déchirer les pages d'un livre et à les distribuer aux lecteurs ; participation au concours littéraire “De livre en livre” ; déroulement des séances pédagogiques ; réalisation de productions autour d'un roman ; accueil d'un auteur ; bilan de l'expérience ; les avantages de l'arpentage (désacralisation de l'objet-livre, meilleure appropriation du récit, travail en collaboration, développement de l'imagination). |  
					| Nature du document : | documentaire |  
					| Genre : | Article de périodique | 
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