| [article] 
					| Titre : | Oui, les lycéennes peuvent changer leur regard sur la science ! |  
					| Type de document : | texte imprimé |  
					| Auteurs : | Clémentine Van Effenterre ; Clément Rouget |  
					| Editeur : | Humensis, 2023 |  
					| Article en page(s) : | p.54-55 |  
					| Langues : | Français (fre) |  in Pour l'éco > 053  (07/2023)
 
					| Mots-clés : | parité entre femmes et hommes  orientation scolaire  recherche scientifique |  
					| Résumé : | Entretien avec Clémentine Van Effenterre, chercheuse en économie du travail, à propos de la place des femmes dans la recherche scientifique et de l'importance des modèles positifs d'identification pour les lycéennes : le constat de la sous-représentation des femmes dans les filières scientifiques et dans les métiers scientifiques ; la lutte contre les stéréotypes ; l'étude des effets de l'intervention des "role models" dans les classes ; les caractéristiques des modèles d'identification les plus efficaces ; les effets positifs de la lutte contre les inégalités femmes-hommes. |  
					| Nature du document : | documentaire |  
					| Genre : | Article de périodique | 
 [article] Oui, les lycéennes peuvent changer leur regard sur la science ! [texte imprimé] / Clémentine Van Effenterre  ; Clément Rouget  . - Humensis , 2023 . - p.54-55.Langues  : Français (fre )in Pour l'éco  > 053  (07/2023) 
					| Mots-clés : | parité entre femmes et hommes  orientation scolaire  recherche scientifique |  
					| Résumé : | Entretien avec Clémentine Van Effenterre, chercheuse en économie du travail, à propos de la place des femmes dans la recherche scientifique et de l'importance des modèles positifs d'identification pour les lycéennes : le constat de la sous-représentation des femmes dans les filières scientifiques et dans les métiers scientifiques ; la lutte contre les stéréotypes ; l'étude des effets de l'intervention des "role models" dans les classes ; les caractéristiques des modèles d'identification les plus efficaces ; les effets positifs de la lutte contre les inégalités femmes-hommes. |  
					| Nature du document : | documentaire |  
					| Genre : | Article de périodique | 
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