CDI Lycée professionnel

Ado et manga : la passion de la lecture / Agnès Deyzieux / Cedis (07/2007) in Inter CDI (Etampes), 208 (07/2007)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 208 (07/2007) Titre : Ado et manga : la passion de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Deyzieux, Auteur Editeur : Cedis, 07/2007 Article en page(s) : p.122-128 Langues : Français (fre) Catégories : Culture Lecture Mots-clés : bande dessinée  jeunesse  France Résumé : Analyse d'une enseignante-documentaliste, en 2007, sur le succès des mangas auprès des jeunes : leur comportement de lecteurs de mangas ; typologie du lecteur de mangas ; la connivence entre la culture adolescente et celle liée au manga ; les spécificités narratives et graphiques, le rythme de lecture ; les incidences sur le marché de la bande dessinée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ado et manga : la passion de la lecture [texte imprimé] / Agnès Deyzieux, Auteur . - Cedis, 07/2007 . - p.122-128. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 208 (07/2007) Catégories : Culture Lecture Mots-clés : bande dessinée  jeunesse  France Résumé : Analyse d'une enseignante-documentaliste, en 2007, sur le succès des mangas auprès des jeunes : leur comportement de lecteurs de mangas ; typologie du lecteur de mangas ; la connivence entre la culture adolescente et celle liée au manga ; les spécificités narratives et graphiques, le rythme de lecture ; les incidences sur le marché de la bande dessinée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Aventures et paradoxes / Caroline Morel in Lire au lycée professionnel (Grenoble), 040 (09/2002)

Public ISBD [article]  inLire au lycée professionnel (Grenoble) > 040 (09/2002) Titre : Aventures et paradoxes Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Morel, Auteur Année de publication : 09/2002 Article en page(s) : p.7-8 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Mots-clés : animation lecture  français : discipline  lycée professionnel Résumé : Point de vue d'un professeur de lettres sur l'animation en lecture : objectifs des médiateurs et dérives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Aventures et paradoxes [texte imprimé] / Caroline Morel, Auteur . - 09/2002 . - p.7-8. Langues : Français (fre) in Lire au lycée professionnel (Grenoble) > 040 (09/2002) Catégories : Lecture Mots-clés : animation lecture  français : discipline  lycée professionnel Résumé : Point de vue d'un professeur de lettres sur l'animation en lecture : objectifs des médiateurs et dérives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres

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Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel / Céline Millet / Cedis (2022) in Inter CDI (Etampes), 299-300 (11/2022)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 299-300 (11/2022) Titre : Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Millet Editeur : Cedis, 2022 Article en page(s) : p.74-75 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Mots-clés : littérature jeunesse  plaisir Résumé : Notes de lecture sur l'ouvrage “Bibliothérapie jeunesse” d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bibliocréatifs pour stimuler la créativité à partir de textes, développer la connaissance de soi et l'intelligence émotionnelle ; prise en compte du projet bibliothérapeutique dans la politique d'acquisition, d'accès et de communication ; séances de “bibliorelaxation” pour détendre le corps et l'esprit par le biais d'une lecture ; séances de bibliothérapeutique jeunesse créative consistant à sélectionner des lectures pertinentes répondant à des besoins émotionnels précis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel [texte imprimé] / Céline Millet . - Cedis, 2022 . - p.74-75. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 299-300 (11/2022) Catégories : Lecture Mots-clés : littérature jeunesse  plaisir Résumé : Notes de lecture sur l'ouvrage “Bibliothérapie jeunesse” d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bibliocréatifs pour stimuler la créativité à partir de textes, développer la connaissance de soi et l'intelligence émotionnelle ; prise en compte du projet bibliothérapeutique dans la politique d'acquisition, d'accès et de communication ; séances de “bibliorelaxation” pour détendre le corps et l'esprit par le biais d'une lecture ; séances de bibliothérapeutique jeunesse créative consistant à sélectionner des lectures pertinentes répondant à des besoins émotionnels précis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Booktube et booktrailer / Lucile Sire / Cedis (2022) in Inter CDI (Etampes), 295 (01/2022)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 295 (01/2022) Titre : Booktube et booktrailer Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Sire, Auteur Editeur : Cedis, 2022 Article en page(s) : p.24-27 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Mots-clés : YouTube  vidéo  animation pédagogique Résumé : Fiche pratique destinée aux enseignants et aux professeurs documentalistes sur le booktube et le booktrailer : définitions ; objectifs de leur utilisation pédagogique ; compétences développées ; déroulement des séances pédagogiques ; booktube, booktrailer et droit (droit d'auteur, droit à l'image et à la voix, publication en ligne) ; méthodologie pour réaliser un booktube ou un booktrailer ; exemples de booktubes et de booktrailers professionnels et amateurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Documentaire [article] Booktube et booktrailer [texte imprimé] / Lucile Sire, Auteur . - Cedis, 2022 . - p.24-27. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 295 (01/2022) Catégories : Lecture Mots-clés : YouTube  vidéo  animation pédagogique Résumé : Fiche pratique destinée aux enseignants et aux professeurs documentalistes sur le booktube et le booktrailer : définitions ; objectifs de leur utilisation pédagogique ; compétences développées ; déroulement des séances pédagogiques ; booktube, booktrailer et droit (droit d'auteur, droit à l'image et à la voix, publication en ligne) ; méthodologie pour réaliser un booktube ou un booktrailer ; exemples de booktubes et de booktrailers professionnels et amateurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Documentaire

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Le Cambodge à livres ouverts / Courrier international (2022) in Courrier international (Paris. 1990), 1636 (10/03/2022)

Public ISBD [article]  inCourrier international (Paris. 1990) > 1636 (10/03/2022) Titre : Le Cambodge à livres ouverts Type de document : texte imprimé Editeur : Courrier international, 2022 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre) Catégories : Cambodge Lecture Mots-clés : marché sectoriel Résumé : Dans VOD [presse cambodgienne], le point sur le marché de la lecture au Cambodge : engouement des jeunes, auteurs émergents, problèmes liés au piratage des oeuvres, perspectives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le Cambodge à livres ouverts [texte imprimé] . - Courrier international, 2022 . - p.46-47. Langues : Français (fre) in Courrier international (Paris. 1990) > 1636 (10/03/2022) Catégories : Cambodge Lecture Mots-clés : marché sectoriel Résumé : Dans VOD [presse cambodgienne], le point sur le marché de la lecture au Cambodge : engouement des jeunes, auteurs émergents, problèmes liés au piratage des oeuvres, perspectives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Ce que savoir lire (et écrire) veut dire / Isabelle Heullant-Donat / Sophia Publications (2019) in L'Histoire (Paris. 1978), 463 (09/2019)

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Comment les filles ont appris à lire / Isabelle Matamoros / Sophia Publications (2023) in L'Histoire (Paris. 1978), 511 (09/2023)

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Convictions, désarroi, animations / Patricia Dougé-Foret in Lire au lycée professionnel (Grenoble), 040 (09/2002)

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Culture pro, par Véronique Delarue / Véronique Delarue / Cedis (09/2010) in Inter CDI (Etampes), 227 (09/2010)

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Des discours aux réalités / Annie Vuillermoz in Lire au lycée professionnel (Grenoble), 040 (09/2002)

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Ecrit et lecture : XXIe siècle, l'âge de la métamorphose / Claude Viry / Cedis (07/2007) in Inter CDI (Etampes), 208 (07/2007)

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Ecrits d'Histoire(s) : roman historique, manuel et livre documentaire / Marie-Jo Vieilledent-Gitton / Cedis (11/2007) in Inter CDI (Etampes), 210 (11/2007)

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L'enfant et la lecture interactive / Florence Mathevon / Cedis (07/2007) in Inter CDI (Etampes), 208 (07/2007)

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Lire et écrire de Babylone à Jules Ferry / Société d'éditions scientifiques (09/2008) in L'Histoire (Paris. 1978), 334 (09/2008)

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Lire et écrire au Moyen Age / Sophia Publications (2019) in L'Histoire (Paris. 1978), 463 (09/2019)

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